21/09/2020

Σεπτέμβριος - Οκτώβριος



Συνοπτική Θεματική:

Στόχοι μαθήματος - Ομαδικότητα - Ήχος και ακοή, διάρκεια, ένταση - Αναπνοή και Φωνή - Φθινόπωρο - Εθνικά σύμβολα και επέτειοι


Διευρυμένη Θεματική:
1.  Στόχοι μαθήματος - Ομαδικότητα - Μουσική, Άνθρωπος, Κοινωνία

Ιδέες και έτοιμο οπτικό υλικό για ανάρτηση στην αίθουσα μουσικής (Άννα Καρανικόλα)

Μουσική και ζωή: Όταν η ανθρωπότητα φτάνει στα όριά της. (Δημήτρης Σαρρής)

ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ
Ένας σκοπός του μαθήματός μας είναι να κατανοήσουμε το βαθύτερο νόημα της μουσικής στη ζωή του ανθρώπου μέσα στους αιώνες.
Δεύτερος σκοπός του μαθήματός μας είναι να σκεφτούμε «κριτικά» για το νόημα της μουσικής στη ζωή του ανθρώπου ώστε κάθε στιγμή της ζωής να φροντίζουμε τον τρόπο που η μουσική μας συντροφεύει. Να καταλαβαίνουμε πότε η μουσική μας «δυναμώνει», πότε η μουσική μπορεί να ξεπηδήσει από μέσα μας αλλά και πότε η μουσική μπορεί να μας παραπλανήσει επειδή κάποιος την χρησιμοποιεί… επάνω μας!

ΤΙ ΘΑ ΧΡΕΙΑΣΤΟΥΜΕ
Χρειαζόμαστε λίγο χρόνο μπροστά σε αυτή τη σελίδα, τον υπολογιστή μας για να ακούσουμε τα βίντεο και ησυχία για να στοχαστούμε, να σκεφτούμε, δηλαδή, σε βάθος, για όσα δούμε, όσα ακούσουμε και όσα νοιώσουμε.

Η τάξη μουσικής (Μαρίνα Λαγουδάκη)

Αίθουσα μουσικής. (Μαρία Τσιλίρα)

Music presentation (Ανέζα Σπανοπούλου)


2. Ήχοι και μουσική. Είδη ήχων, φυσικοί, τεχνητοί, ανθρωπογενείς ήχοι. Ακοή.



Ηλεκτρονικό μάθημα: Το μουσικό χωριό : Εμμέλεια

Σχέδιο μαθήματος: Ηχοτοπίο σχολείου (ιστορία καθημερινής τρεχάλας) (Σοφία Ανδρίτσου)

Σενάριο μαθήματος: Η πρώτη ύλη της μουσικής – ήχοι και θόρυβοι (Σοφία Ανδρίτσου)

Τριγυρίζοντας ακούω (Άννα Καρανικόλα)

👍Έκταση ακουστότητας σε ανθρώπους και ζώα: δραστηριότητα


Οι ήχοι τόσο γνωστοί και τόσο άγνωστοι... (Ματθαίος Πατρινόπουλος, σενάριο από την πλατφόρμα Αίσωπος)

Ήχος και επαγγέλματα (πηγή : Φωτόδεντρο) εκτός λειτουργίας

👍ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΗΧΩΝ (πηγή : Φωτόδεντρο) και φύλλο εργασίας (εισηγητής : Χρυσή Παρπαρά)

👍Science - Transmission of Sound  5:20 (Μετάδοση του ήχου: πείραμα αναπαράστασης εγκάρσιων και διαμήκων κυμάτων, βίντεο στα αγγλικά. Πολύ καλές απεικονίσεις και για τη φυσική.)

👍 ΠΩΣ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ Ο ΗΧΟΣ 0:41

👍Το φαινόμενο Sonic Boom και το φράγμα του ήχου 8:05 (πολύ πιο δύσκολο, φυσική λυκείου...)



Πειράματα σχετικά με την επίδραση του ήχου στην ύλη (κυματική):







3. Διάρκεια, ρυθμικές αξίες, ρυθμικό οστινάτο (μοτίβα), παιχνίδια μίμησης. 

> Οργάνωση τεχνητών ήχων στο χρόνο. Φράση και μοτίβο.

> Δίπολο μέρα και νύχτα, ήλιος και φεγγάρι. Μήνες, χρόνια, βδομάδες, ημερολόγιο, πρόγραμμα σχολικής χρονιάς.

> Κατασκευή ρυθμικών οργάνων. 

> Μπορούν να συνδυαστούν με το τραγούδι ως ορχήστρα συνοδείας σε εναλλασσόμενες ομάδες. Να καταγράφουν το μέρος που παίζουν.

Προετοιμασία κύκλου, Ήχος, Φωνή, Αέρας, Χροιά, Ίδιος ήχος - Διαφορετικός ήχος, Καθρέφτης, Επανάληψη, Mοτίβο, Ήχος και Παύση, Ισχυρό - Ασθενές, Αντιχρονισμός, Μέτρο, Λόγος, Ostinato, Εκφορά Συλλαβών, Φωνητική Ετοιμότητα, Ορθοφωνία, Έμμετρος λόγος, Διάρκεια, Τempo, Τονικότητες, Ύψος


👍Το σαλιγκάρι (εισηγητής : Αναστασία Σταυρουλάκη)

ο κούκος (καρναβάλι των ζώων) (εισηγητής : Παρασκευή Τεκτονίδου)

Βόλτα στο δάσος (πηγή : Φωτόδεντρο)

👍Βόλτα στο δάσος (Νίκη Πισπίνη)

Το τραγούδι του Τσίκο (Ελένη Κατσικέα) ΑΝΕΝΕΡΓΟ

4. Η ανθρώπινη φωνή. Ηχόχρωμα. Μονοφωνία, πολυφωνία, ομοφωνία (βιωματικά). Ύψος φωνής σε σύγκριση με το αρμόνιο 

> Μουσική φωνητική και οργανική. Παιχνίδια αναπνοής, αναγνώρισης φωνών με κλειστά μάτια,  παιχνίδια γνωριμίας, εμπιστοσύνης, νανουρίσματα...  
> Να βρίσκουν το ντο στα πλήκτρα. Κίνηση και παύση, ήχος και σιωπή. 




Φύλλο εργασίας για τον ήχο και τη φωνή στα κόμικς

Φύλλο εργασίας για να γνωρίσουμε τη φωνή μας

Ιστότοπος "Τα ακουστικά μυστικά της φωνής"

Προετοιμασία χορωδίας - καλλιέργεια φωνής - ορθοφωνία



Οδηγίες για το τραγούδι - στάση σώματος - ασκήσεις αναπνοής - ασκήσεις φωνητικής - αντιμετώπιση προβλημάτων σωστού φωνητικού ύψους


Σενάριο μαθήματος "Ανακαλύπτουμε την έκταση της φωνής μας" (Σοφία Ανδρίτσου)

5. Διακυμάνσεις έντασης σε μοτίβα και σε φράσεις.


 > Στην πράξη: τραγούδια για τους εορτασμούς ή για τα καιρικά φαινόμενα του φθινοπώρου (εθνικός ύμνος, περπερούνα - να βρίσκουν σημεία αναφοράς στην παρτιτούρα).

β΄ τάξη: Μ’ ένα τσαμπί σταφύλι... όλοι φίλοι
β΄ τάξη: βρέχει..τραγούδια
β΄ τάξη: Μια τρομπέτα... θυμάται
β΄ τάξη: Σε ρωτάω κι απαντάς - Μορφή ΑΒ
γ΄-δ΄: Δυνατά σιγά
γ΄-δ΄: Μια διαφορετική ορχήστρα
ε΄τάξη: H ένταση του ήχου
ε΄τάξη: H πατρίδα τραγουδάει (28η Oκτωβρίου)
ε΄τάξη: Tα Mαθηματικά... της μουσικής!
ε΄τάξη: Moρφή A B, A B A και Pόντο
ε΄τάξη: H πατρίδα τραγουδάει (17η Nοεμβρίου)
στ΄τάξη: H Mουσική εμψυχώνει
στ΄τάξη:H μουσική εμψυχώνει... κι άλλο
στ΄τάξη: Λαός - τραγούδι - ελευθερία




👍Forte - piano & Crescendo - Decrescendo. (Music 8. Στην ίδια πηγή: Presto - Largo).

👍 Δυνατά - σιγά - α΄ και β΄ δημοτικού (Εισηγητής: Δήμητρα Σαπνάρα) 


«ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΜΕΣΟΓΕΙΟ»
Ηχητικό υλικό σε παρτιτούρες.

👍Περπερούνα: Το κάλεσμα της βροχής
Περιγραφή κι αιτιολόγηση του σεναρίου (ΜΗΤΙΔΑ, ΕΚΤ)

👍 ο παππούλης (Ανθολόγιο Α΄ - Β΄ Δημοτικού)

Η βροχή - Αναστασία Σταμουλάκη - The Singing Fish
Προτεινόμενο μάθημα με θέμα τη βροχή από τη Βασιλική Ψύρρα

Συναυλία από χαρτί! (Μαρία Αργυρίου - Σοφία Γκουρμπάτση) Σύνεργα: χαρτοπετσέτα, χαρτόκουτο, χαρτοφάκελος, βιβλίο, χαρτοσακούλα, χαρτονόμισμα. αλουμινόχαρτο, χαρτομάντηλο.




Μήπως είσαι μουσικός; (από την πλατφόρμα Αίσωπος: δεν λειτουργεί πλέον το 3ο παιχνίδι [ακούω και παίζω])
Μουσικά Παιχνίδια (βοηθούν στη δεξιότητα για πιστή μίμηση μελωδίας εξ ακοής) εκτός λειτουργίας

Διαπολιτισμικό περιεχόμενο (Halloween): Το σκουπόξυλο της μάγισσας - Pass the witch`s broomstick

3 σπουδαίοι δημιουργοί της ελληνικής λόγιας μουσικής:





Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

18/06/2020

Μουσικός Χάρτης


Made with Padlet
Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:

30/05/2020

Τραγούδια ανά θεματική

Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:

28/05/2020

Εκπομπές του Τρίτου για τα παιδιά


Οι σύνδεσμοι δεν λειτουργούν πλέον αλλά διατηρούνται για σκοπούς τεκμηρίωσης προς αναζήτηση.


Τρίτο Πρόγραμμα, Διονύσης Μαλλούχος : Εκπομπή 8η 28.05.2020

Δραστηριότητα: Οι τίτλοι χάθηκαν

Τρίτο Πρόγραμμα, Διονύσης Μαλλούχος : Εκπομπή 7η 21.05.2020

Δραστηριότητα: Οι τίτλοι χάθηκαν


Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:

23/05/2020

Μάιος - Ιούνιος

Θεματική διμήνου: γιορτή της μητέρας,  μετάβαση στ΄ τάξης στο γυμνάσιο και υποψηφιότητα για μουσικό γυμνάσιο, καλοκαιρινές διακοπές και αποφοίτηση, συγκίνηση, κέφι και χαρά.




Νανουρίσματα


Made with Padlet




Δημιουργήθηκε με το Padlet
Go to this Sway


Γιορτή της μητέρας η δεύτερη Κυριακή κάθε Μαΐου. Ας της τραγουδήσουμε την αγάπη μας με ένα πολύ χαριτωμένο τραγούδι. Το δημοσίευσε το 2020 η μουσικοπαιδαγωγός Ευτυχία Τσεσμελή. Μπορούμε χρησιμοποιώντας μια απλή μελωδία να το παίξουμε για τη μανούλα μας στο μεταλλόφωνο! (επειδή δεν έχουμε όλοι, δοκιμάστε να το παίξετε σε εικονικό μεταλλόφωνο όπως αυτό εδώ.

Οι στίχοι :

Μαμά, μαμά, γεμίζει η αγκαλιά,

μαμά, μαμά, ασφάλεια σιγουριά.

Μαμά, μαμά, τα μάτια λαμπερά,

μαμά, μαμά, φωνάζουνε μαμά.

Μαμά, μαμά, αγάπη ζεστασιά,

μαμά, μαμά, γλυκά χαμογελά.

Μαμά, μαμά, μεγάλα μυστικά,

μαμά, μαμά, κρυψώνα και φωλιά.

Μαμά, μαμά, τρεις λέξεις θα σου πω

μαμά, μαμά, πολύ σε αγαπώ.

Από εδώ μπορείς να εγκαταστήσεις εικονικό μεταλλόφωνο σε υπολογιστή.  

Εξετάσεις Μουσικού Γυμνασίου


Φίλους μεγάλους χαιρετώ λίγο μεγάλωσα κι εγώ μα όταν γυρίσω του χρόνου στο σχολείο η καρδούλα μου θα θυμάται το αντίο. Πάλι πρωτάκια γίνεστε εμάς να συλλογίζεστε τώρα νέα αρχή με κουράγιο ξεκινάτε σ` ένα νέο σχολείο το χρόνο θα μετράτε. Να` ναι η νέα σας αρχή καλή και δημιουργική να ανακαλύψετε γρήγορα τη γνώση και χαρές, φιλία και υγεία να σας δώσει!

(κι η χρονιά χαρές, αγάπη, υγεία να σας δώσει)
Στίχοι: Σοφία Ανδρίτσου, σε παραδοσιακή μελωδία (βλέπω καράβια κι έρχονται)

Το τραγούδι αυτό γράφτηκε με αφορμή την Τελετή Αποφοίτησης των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου. Σ’ ένα τρένο ανεβήκαμε από χτες με γεμάτες όλες τις αποσκευές. Με το βλέμμα στο παράθυρο λοιπόν νοσταλγούμε το δικό μας παρελθόν. Κάποιοι μπήκανε στο δίπλα το βαγόνι μα δε θέλησαν να μείνουν μέσα μόνοι. Ο σταθμάρχης είναι άλλος τώρα πια κι η σφυρίχτρα του ηχεί αλλιώς στ’ αυτιά. Πώς θα ‘ν’ ο άλλος σταθμός Ο τοίχος θα ‘ναι αλλιώς Μ’ άλλα χρώματα βαμμένα και συνθήματα γραμμένα. Ποιος θα περιμένει στο παγκάκι να σφυρίξουμε μαζί ένα στιχάκι; Ν’ αρχίσουμε ξανά από τη μέση στο εισιτήριο δε γράφει θέση. Μες στο τρένο επιβάτες τώρα πια συναισθήματα ανάμικτα, βαθειά. Με το βλέμμα στο παράθυρο ξανά άραγε τι φαίνεται μπροστά; Κάποιοι διάλεξαν και πήραν άλλο τρένο με δρομολόγιο όχι συγκεκριμένο. Κάποια μέρα θα γυρίσουμε εδώ ν’ αντικρύσουμε τον πρώτο μας σταθμό. Πώς θα ‘ν’ ο άλλος σταθμός Ο τοίχος θα ‘ναι αλλιώς Μ’ άλλα χρώματα βαμμένα και συνθήματα γραμμένα. Ποιος θα περιμένει στο παγκάκι να σφυρίξουμε μαζί ένα στιχάκι. Ν’ αρχίσουμε ξανά από τη μέση στο εισιτήριο δε γράφει θέση. Στίχοι-Μουσική: Ευτυχία Τσεσμελή Κιθάρα, Μπάσο, Σαξόφωνο: Λευτέρης Κρητικός Coryright 2018
Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης Στίχοι: Πόλυ Νικολοπούλου
Γράφει η Πόλυ Νικολοπούλου:
"Ένα τραγούδι βασισμένο στο πασίγνωστο τραγούδι του Μίκη Θεοδωράκη " Βάρκα στο γιαλό " . Άλλαξα τους στίχους ώστε να αναφέρονται στην αποφοίτηση των μαθητών του Δημοτικού και όχι μόνο. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για την αποφοίτηση μαθητών Γυμνασίου, ακόμα και Λυκείου. Επιλέγω συνειδητά τραγούδια εύθυμα για τις αποφοιτήσεις, γιατί οι μαθητές συντονίζονται σε μια έντονη ψυχολογική φόρτιση που δεν θέλω καθόλου να ανατροφοδοτήσω με την μουσική, αντίθετα προσπαθώ να την απαλύνω. Στο βιβλίο μουσικής της Στ' δημοτικού, περιέχεται μάθημα που προτρέπει τους μαθητές να γράψουν στίχους πάνω σε υπάρχουσες μελωδίες και αυτό ήταν το έναυσμα ώστε να γράψω κι εγώ στίχους για τους μαθητές μου, πάνω σε αγαπημένες τους μελωδίες ώστε να τις συνδέσουν με σημαντικές τους στιγμές. Φυσικά, αυτά τα τραγούδια, είναι πνευματική ιδιοκτησία των συνθετών και των στιχουργών των αυθεντικών εκτελέσεων και δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιηθούν με σκοπό το οικονομικό όφελος, παρά μόνο για εκπαιδευτικούς λόγους. Παραθέτω τους στίχους που έφτιαξα εγώ."
Πέντε- πέντε- δέκα ( Τραγούδι αποφοίτησης) Πέντε- πέντε - δέκα, Δέκα- δέκα πώς χτυπάει η καρδιά! Πέρασαν τα χρόνια, πέταξαν σαν πουλιά Κι έφτασε η ώρα για να πούμε "γεια"! Ρεφρέν Χρόνια τρυφερά, χρόνια μαγικά Μέσα στην καρδιά μας θα ζουν παντοτινά! (×2) Πέντε - πέντε - δέκα, Δέκα - δέκα όνειρά μου παιδικά Τώρα προχωράμε, πάμε πιο μπροστά, Την ζωή να δούμε, ν'ανοίξουμε φτερά! Πέντε - πέντε - δέκα, Δέκα - δέκα τα περάσαμε καλά Και οι αναμνήσεις θα ζούνε στην καρδιά Θησαυρός πολύτιμος τα χρόνια τα σχολικά! Πέντε - πέντε - δέκα Δέκα - δέκα ξέρουμε πολύ καλά Κι έτσι θα σας πούμε με γλυκιά φωνή Κάθε τέλος είναι μια καινούρια αρχή!

Στίχοι:Πόλυ Νικολοπούλου Μουσική:Alan Monkey Ένα τραγούδι από την ταινία της Walt Disney, Beauty and the Beast Πρόκειται για ένα τραγούδι που δημιουργήθηκε για την δημόσια εκπαίδευση, χωρίς κανένα οικονομικό όφελος και μόνο με αυτό τον όρο μπορεί να χρησιμοποιείται ελεύθερα. Τα πνευματικά δικαιώματα, ανήκουν στην εταιρεία παραγωγής της ταινίας. Στίχοι: Διακοπές Διακοπές, διακοπές ειν' η ώρα ποια γι' αυτές Τα βιβλία σας μαζέψτε, τα τετράδια, τις μπογιές Δώσε μου το μαγιό, βάλε αντιηλιακό, Τις πετσέτες, τα μπρατσάκια, τα καπέλα, τα γυαλάκια Και μετά παγωτό, βόλτα, παίξιμο, κρυφτό, Καλοκαίρι υπέροχο, μαγευτικό Για όλα τα παιδιά που δούλεψαν σκληρά, Διακοπές, διακοπές, διακοπές!!! Διακοπές, διακοπές, οι αναμνήσεις μας πολλές Τα βιβλία σας μαζέψτε, τα τετράδια, τις μπογιές Δρόμος νέος μπροστά, με ορμή και με χαρά Το δημοτικό αφήστε, στην καρδιά σας μέσα κλείστε Και μετά, αχ, μετά, η ζωή είναι μπροστά Το γυμνάσιο ο επόμενος σταθμός! Γονείς και δάσκαλοι, ευχαριστούμε όλοι πολύ Διακοπές, διακοπές, διακοπές!!! Διακοπές, διακοπές ειν' η ώρα πια γι'αυτές Τα βιβλία σας μαζέψτε, τα τετράδια, τις μπογιές Δώσε μου το μαγιό, βάλε αντιηλιακό, Τις πετσέτες, τα μπρατσάκια, τα καπέλα, τα γυαλάκια Και μετά παγωτό, βόλτα, παίξιμο, κρυφτό Καλοκαίρι υπέροχο, μαγευτικό. Γονείς και δάσκαλοι, ευχαριστούμε όλοι πολύ Διακοπές, διακοπές, διακοπές!!!

Και άλλα κεφάτα τραγούδια!


Γιάννης Ζουγανέλης - Το ποταμάκι



Επτά ποτάμια (Ελευθερία Αρβανιτάκη - Δώρος Δημοσθένους)




Λεν Ήρθι Μαης


Bonse Aba (Παραδοσιακό Ζάμπιας)






Πολυρρυθμία όπως στην Αφρική: στο παρακάτω βίντεο (ή ακολουθώντας το σύνδεσμο) βλέπεις πώς μπορείς να εξασκηθείς με μετρονόμο.
 

Για να διευκολυνθείς να συνδυάζεις τρίηχα και δέκατα έκτα (σε αργή ρυθμική αγωγή αρχικά), σου προτείνω την παρακάτω σειρά λέξεων, η πρώτη βοηθάει σε μέτρο 3/4 και οι επόμενες βοηθούν για μέτρο 4/4 (πολύυυ πιο δύσκολο...). Σε κάθε πίνακα, η πάνω και η κάτω σειρά παίζονται από διαφορετικό χέρι (π.χ. η πάνω σειρά δεξί και η κάτω αριστερό). 
Το κάθε χέρι χτυπάει ΜΟΝΟ ΣΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ!



(Δεν τελειώνει η εξάσκηση...συνεχίζω να το προσπαθώ ακόμη...) 



Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

26/04/2020

Γ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗ ΦΥΛΛΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ


  1. Πάτησε στο σημείο που δείχνει το βέλος για να ακούσεις «ήχους της φύσης»
  1. Μετά, πάτησε στο σημείο που δείχνει το βέλος για να ακούσεις «ήχους της πλατείας»

  • Συμπλήρωσε δίπλα από κάθε πηγή ήχου που αναφέρω παρακάτω, μια παύλα “-” αν είναι ήχος μακρύς, ή μία τελεία “.” αν ο ήχος είναι σύντομος.


Τίγρης 
Ελέφαντας 
Λιοντάρι 
Πούμα 
Ελάφι 
Αλεπού 
Κατσίκα 
Κουκουβάγια
Πάπια 
Χήνα 
Μέλισσα 
Τσεκούρι 
Βάτραχος 
Ρυάκι 
Γουρούνι 
Γάιδαρος 
Κόκορας 
Αγελάδα 
Άλογο 
Χελιδόνι 
Περιστέρι 
Καναρίνι 
Αηδόνι 
Πρόβατο 
Ταύρος 
Κότα 
Σκύλος 
Γάτα 
Τζιτζίκι 
Καρακάξα 
Αλυσοπρίονο 
Βροντή 
Άνεμος
Παιχνίδι 
Φορτηγό 
Πωλητής 
Κάρφωμα 
Τρυπάνι 
Αγορά 
Παζάρι ζώων 
Καμπάνα 
Σταθμός τρένου
 Καφενείο 
Τρακτέρ 

Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Εγγραφή σε: Αναρτήσεις (Atom)